Carlos Mora Vanegas

Agradezco a algunos egresados de EGAII (Escuela de Graduados de Administración e Ingeniería Industrial) de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey México, sus comentarios sobre la experiencia adquirida en su paso por la Escuela, en donde obtuvieron sus grados de maestrías. Muchos de los correos recibido son de participantes que no conocí, no obstante, al leer mis escritos sobre mi experiencia vivida en la creación de la Escuela me dieron a conocer sus impresiones de su experiencia vivida en su formación, y me contenta saber que casi todos ensalzan la labor de sus docentes y consideran que la Escuela esta adaptada a las necesidades que el presente demanda.

Se dice, que actualmente la EGAII se distingue por su alto reconocimiento en la industria y goza de un gran liderazgo, gracias a la preferencia de profesionistas que desean superarse en el ámbito de los negocios así como fortalecer sus conocimientos administrativos e industriales, esto se confirma por la gran demanda de ingreso a la EGAII que es aproximadamente de 100 alumnos por periodo y una titilación mediante examen de grado de 120 masteres por año, a la fecha han obtenido su grado de maestría cerca de 1600 personas, quienes se encuentran ubicados en puestos importantes en las distintas empresas de México

Algunos señalan, que si se ha tomado en cuenta, por lo que tanto luchamos Mario González y yo, sobre la importancia de considerar las necesidades de México, de la región y proporcionarles soluciones, especialmente al sector empresarial. Aspecto que como he señalado en varios escritos, es determinante para una Escuela de postgrado en Administración e Ingeniería Industrial a fin de adentrarse en las autenticas culturas organizacionales que las empresas han venido desarrollando y dar paso a los cambios, que se requieren para adentrarse en los requerimientos que los actuales escenarios económicos exigen para ser competitivos.

Otro aspecto que tomamos muy en cuenta en el desarrollo del Programa inicial de esta Área de postgrado, es el que no se perdiera jamás la vinculación dinámica con el sector empresarial a fin de permitir que los directivos de las empresas, cualesquiera sea su tamaño, siempre estuvieran en contacto a fin de exponer sus inquietudes, demandas, opiniones que mantuvieran a las autoridades encargadas de la coordinación del programa siempre proactivos y vigilantes en la definición del perfil del profesional que se capacita, desarrolla, dándole paso a asignaturas que proporcionen tópicos gerenciales modernos, conocimientos necesarios que garanticen competitividad, éxito y adaptación a los requerimientos de la Sociedad del Conocimiento
Es necesario siempre ofrecer un currículo que comprenda los conocimientos del presente, avalados de docentes con experiencia, capaces no solo de transmitir conocimientos, sino de motivar al participante a generar nuevos, investigar, ofrecer soluciones a los problemas regionales, nacionales en donde este involucrado el sector empresarial mexicano.

Nos comprometimos, cuando se inicio la Escuela, que esta, jamás descuidaría el ofrecer menciones en finanzas, mercados, recursos humanos, gerencia, lo mismo en la especialidad de ingeniería industrial: Calidad y productividad en su primera etapa.

Por ser maestrías, se tenía la responsabilidad tanto del docente como de los encargados de la coordinación de los programas, autoridades mantener activa la investigación, definir líneas de investigación de acuerdo a las especialidades y alimentarlas con el trabajo de campo, considerando que Monterrey es una ciudad industrial.

Insistimos mucho el que la Escuela no descuidara su labor de extensión, se comprometiera a proporcionar seminarios, talleres, conferencias, congresos, en donde se expusieran los alcances de la Escuela al publico en general En lo personal, colabore con varios seminarios y charlas, hasta fuimos en algunas oportunidades a otros Estados a dictar seminarios,

Prestamos colaboración a organismos públicos, hospitales, empresas con capacitación de personal, asesoria, charlas, puesto siempre se considero importante mantener una vinculación estrecha con la organización publica.

Por razones de mi corta permanencia de dos años en la Escuela como docente de tiempo completo, no alcance a que se lograra otro de los objetivos que nos propusimos, como era el publicar nuestras investigaciones, darle paso a una revista en donde se expusieran trabajos, artículos desarrollados por docentes, participantes, que espero ya se este haciendo, porque es un requisito determinante de excelencia educativa para toda buena Area de postgrado.

Ignoro si se mantuvo además otro de nuestros objetivos que tantas veces se converso con las autoridades, especialmente con Mario González, sobre el vincularse con universidades nacionales, extranjeras y ofrecer las maestrías. Para ello me recuerdo que se desarrollaron folletos que se enviaron a Centroamérica, Brasil, Chile, Ecuador, dado a que teníamos alumnos brasileños en nuestros cursos iniciales. Aspecto que jamás deberían las autoridades del presente descuidar, porque una de nuestras responsabilidades en la apertura de la Escuela estaba en saber aprovechar esos mercados, teniendo como experiencia lo que el ITESM a través de EGADE realiza, en donde el 50% de su población es extranjera.

Para hacer factible esta posibilidad, hasta se hizo contacto con Organismos como la OEA, ONU. AID, organismos internacionales que cubrieran con becas de estudio y estadía. Ignoro realmente que ha sucedido al respecto.

Dejo constancia, que siempre buscamos la posibilidad de alianzas, nunca vimos a las otras instituciones como competencia, todo lo contrario respetamos la experiencia EGADE, en base de ello, me acerque en varias oportunidades ver la posibilidad de intercambiar docentes , líneas de investigación, en donde se darse, ambas instituciones se favorecían.

En muchas ocasiones conversé con algunos docentes a fin de atraerlos y solicitarles colaboración, me recuerdo, que uno de ellos que sabia del desarrollo del Programa y que siempre me apoyo, el Dr. González Arce, me decía – Carlos muy difícil dado a las políticas del Tec-, no obstante, nunca desmaye, y algunos dieron algunas charlas.

Aprovecho este escrito para dar a conocer la gran satisfacción que sentimos, cuando mis antiguos profesores nos felicitaron por el paso dado, más que estábamos transitando por un terreno en donde EGADE era la única que en ese entonces ofrecía esos estudios de postgrados.

Como las cosas propias de la vida, siempre habrán personas aun en el mimo EGAII no simpatizaban con nuestras ideas y a lo mejor todavía hablaran mal de los no presente, sin embargo, quienes estuvimos de lleno adentrado en el Programa supimos todo lo que tuvimos que afrontar.

Hay otros hechos muy significativos que a lo mejo, quienes han egresado lo ignoran, pero que en otra oportunidad los daremos a conocer para que sepan a ciencia cierta como se formo su Escuela y lo que represento para quienes nos comprometimos en ella con nuestro esfuerzo, compromiso, responsabilidad.

Todavía de acuerdo a lo que he podido leer, analizar dentro del comportamiento educacional de estas especialidades en Monterrey, hay muchas cosas que hacer en pro de proyectar mas a la Escuela, en donde no cabe la menor duda, EGADE esta bien consolidada, no obstante, hay muchos aspectos que no se han podido subsanar y que son una gran oportunidad para que EGAII se proyecte y sobre todo, se vincule con su responsabilidad social con en pro de la región, del país e internacionalmente.

Es lamentable, que las actuales autoridades, especialmente su director con quien me escribí hace poco meses, para resaltar la figura del Ing. Mario González y estar al día de lo que es EGAII, especialmente en sus programas, no le diera mucha importancia a un ofrecimiento que le brindaba, como era la vinculación de la Escuela con nuestra Area de postgrado quien ofrece los mismos programas con sus respectivas menciones , a fin de intercambiar investigaciones, docentes, alumnos, especialmente en lo que me concierne todavía aun en mi calidad de jubilado activo, como es la responsabilidad del programa de Gerencia de la calidad y Productividad. Desafortunadamente no hubo respuestas y esas oportunidades se pierden.

Quisiera terminar mis opiniones en pro de los egresados de EGAII, invitándolos a que constituyan una asociación de egresados con todo un formalismo legal, reglamentos y mantengan una relación dinámica con su Escuela aportándole experiencia, sugerencias, participación activa, porque no, como docentes quienes les interesa ese rol. Asociación que puede prestar servicios de capacitación, consultoria, hacer que la Escuela se desarrolle más en beneficios de todos. Asociación que se vincule con empresarios, inversionistas emprendedores, investigadores, asociaciones afines que le favorezca.

Mis felicitaciones a los egresados y expresarle que sus conocimientos, aportaciones favorezcan al desarrollo de ese gran país como es México.